Auf den folgenden Seiten sind zu den Unterpunkten von 12.3 ein Stoffverteilungsplan und in den Rubriken

• Überlegungen zur Umsetzung des Lehrplans und
• Vorschläge für Experimente

Ideen und Impulse für den Chemieunterricht dargestellt.

Die Experimente, die besonders für das eigenständige Experimentieren der Schülerinnen und Schüler geeignet sind, sind mit einem „S“ gekennzeichnet.

• Aufgreifen von Grundwissen: Donator-Akzeptor-Prinzip; korrespondierende Redoxpaare
• galvanische Zelle: Leerlaufspannung als Potentialdifferenz
• Spannungsreihe: Standard-Wasserstoff-Halbzelle, Standardpotentiale
• Konzentrationsabhängigkeit des Redoxpotentials: Konzentrationszelle und Nernstsche Gleichung
• Elektrolyse: Zersetzungsspannung und Phänomen der Überspannung
• elektrochemische Energiequellen in Alltag und Technik: Batterie, Akkumulator, Brennstoffzelle
• Korrosion und Korrosionsschutz bei Metallen; Kontaktelement

Eine Zusammenstellung aller Beiträge der Link-Ebene des Lehrplans Q12 für das Fach Chemie steht auf den Internetseiten des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung unter www.isb.bayern.de → Gymnasium → Fächer → Chemie→ Materialien → Chemische Gleichgewichte zum Download bereit.