Mögliche Gründe für unterschiedliche Wahrnehmung können mithilfe der Lehrkraft erschlossen werden. Wahrnehmung ist z. B. abhängig von:

• äußeren Umständen
• Traditionen
• innerer Bereitschaft
• persönlichen Erfahrungen und Erinnerungen
• familiärem und sozialem Hintergrund
• gesellschaftlich und persönlich bedingten Vorurteilen
• psychologischen Effekten: z. B. „Halo-Effekt“ (Bei der Beurteilung der Gesamtpersönlichkeit neigt man dazu, sich von bestimmten Einzelbeobachtungen beeinflussen zu lassen.)

Folgerungen für eine möglichst objektive Wahrnehmung: z. B.

• sorgfältige und bewusste Informationssammlung und -auswertung
• Perspektivenwechsel zum Gewinnen einer anderen Position
• ständige Überprüfung des eigenen Standpunktes/Vorwissens
• Reflexion des eigenen Hintergrundes (sozial, familiär etc.)