Das Planen, Durchführen und Interpretieren von Experimenten ist eine der zentralen Arbeitsweisen der Physik. Auch im Hinblick auf den Bereich "Erkenntnisgewinnung" der Bildungsstandards sollte zunehmend dazu übergegangen werden, dass die Schülerinnen und Schüler Experimente selbst planen und auch zu deren Auswertung zunehmend selbständig geeignete Methoden wählen.