Erfahrungsgemäß haben die Schülerinnen und Schüler an diesem Thema sehr großes Interesse. Da hier jedoch keineswegs an eine erschöpfende inhaltliche Behandlung gedacht ist und nur schlaglichtartig einige Aspekte herausgegriffen werden können, bietet sich auch dieser Themenbereich sehr gut für Schülerreferate an. Allerdings ist es ratsam, die Abgrenzung der einzelnen Referatsthemen voneinander durch die Lehrkraft vorzunehmen, da die Schülerinnen und Schüler aufgrund der Vielfalt neuerer Erkenntnisse und Unkenntnisse mit dieser wichtigen Aufgabe schnell überfordert sind.

Eine alternative Methode, die mehr Schülerinnen und Schüler aktiv in das Unterrichtsgeschehen einbindet, ist die Erstellung von Postern zu einem bestimmten Thema in einer Kleingruppe. Dies kann im Unterricht oder in Form einer Hausaufgabe geschehen. Sind individuell zuordenbare Leistungen erkennbar, können diese auch bewertet werden.

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