Überlegungen zur Umsetzung des Lehrplans

Vorschläge zu Inhalten und Niveau

• Redoxpotential ist konzentrationsabhängig; Konzentrationszelle
• Einfluss des pH-Wertes
• keine Herleitung der Nernstschen Gleichung
• Berechnungen mithilfe der Nernstschen Gleichung:
  • Berechnung von Spannungen, wenn keine Standardbedingungen vorliegen;
  • Berechnung des Redoxpotentials bei bekannten Konzentrationen (Redoxpotential einer Permanganat-Halbzelle in saurer und neutraler Lösung);
  • Berechnung der Konzentration eines Stoffes nach Messen der Spannung (Anwendungsbeispiel: elektrochemische Bestimmung des Atemalkoholgehalts);
  • (evtl. Deutung der Fehlingprobe: Herabsetzung des Potentials des Cu²⁺-Ions)

Vorschläge für Experimente

• Konzentrationszelle mit Cu/Cu²⁺ oder Ag/Ag⁺
• Oxidationsstufen des Mangans: Zugabe von Natriumsulfit-Lösung zu KMnO₄-Lösungen mit verschiedenen pH-Werten (stark sauer, neutral, stark basisch) (S)