Der Abschnitt zielt nicht auf eine allgemeine DDR-Kritik ab, sondern möchte anregen, „Anspruch und Wirklichkeit“ in der DDR an den von ihr selbst formulierten Zielsetzungen zu messen. Die Schüler sollten verstehen, dass der sowjetisch geprägte Ostblock von einem grundlegend anderen „Demokratie“-Verständnis ausging und auch insofern eine „deutsche Alternative“ sein wollte.