In den Jahrgangsstufen 7 und 8 werden die Kenntnisse der Rechtschreibung und Zeichensetzung abgerundet. Eine periodische Wiederholung des bereits vorhandenen Grundwissens ist daher angezeigt. Im Sinne der individuellen Beseitigung von Schwächen in diesem Bereich sollten dabei Methoden der Fehleranalyse entsprechendes Gewicht erhalten. Bereits in der Grundschule wird der Grundsatz verfolgt, den Schülern vor allem Strategien zum richtigen Schreiben und zum selbstständigen Korrigieren zu vermitteln. Einen hohen Stellenwert besitzt dabei die Selbstkorrektur anhand von Rechtschreibproben. Die Integration in den Grammatikunterricht und die praktische Arbeit an fremden und eigenen Texten erscheint dabei sinnvoll. Bewährt haben sich in diesem Zusammenhang spielerisch-experimentelle Übungsformen, auch unter Benutzung von Lernprogrammen, und der Einsatz von offenen Unterrichtsformen wie Gruppenarbeit, Lernzirkel u. a.

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